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    “我們的孩子究竟是誰的?”“當然是我們自己的……”“不對,孩子不是我們的私有財產,而是屬於社會的未來。”6月16日,吉林市豐滿區江南長江社區二樓會議室內,50多名市民聚在一起,聽老師講授如何建設和美的家風。
    組織流動學校宣傳和美家風
    16日14時許,長江社區二樓會議室內正上著一堂不一樣的課,學生是從30多歲的少婦到六十多歲的老人,課程的主題是家風建設。
    “這場講座就是‘和美家風流動學校’的講師在教民眾建設家風。”吉林市婦聯主席謝兆敏說,女性在家庭起到很重要的作用,每個小家的和美能影響整個社會風氣,我們不只是在建設一個小家,還在為維護社會和諧出一份力。
    各基層工作者組成千人講師團
    “為了更好地為市民服務,我們各級婦女工作者組織了全市千人講師團。”謝兆敏說,講師團成員由學者、專家、成功女性、科技致富和自主創業人才、文明家庭典型等組成,不只有女性講師,還有男性講師。
    吉林市婦聯組宣部部長張勇慧介紹,講座可以是超過50人的大型活動,也可在田間地頭,三五人一起閑聊中潛移默化的互相影響,甚至可以到農民家,坐在炕頭嘮嘮別人家和睦的例子。
    欒鳳英是講師團成員之一,從結婚開始照顧體弱多病的老人和常年癱瘓在床的小叔子。“其實這樣的典型有很多,從今年3月活動啟動開始,目前講師團已經宣講了200多場,受益群眾超過1.3萬人。”張勇慧說,“和美家風流動學校”對家庭建設的效果明顯。
    小家的和諧可促進社會和諧
    為更好地服務百姓,各級婦聯幹部在調研的基礎上,結合不同家庭實際情況和需求靈活設定授課內容。
    “目前獨生子女家庭占全市家庭的90%以上,我們聘請教育專家,講授如何教育子女健康成長,同時組成文明家庭的典型,深入村(社區)講自己的故事,很多時候,我們都被感動得淚流滿面。”謝兆敏說,家庭是一個人成長的第一所學校,家庭教育具有潛移默化、潤物無聲但卻影響一生的特點,小家的和諧可促進社會和諧。
    “這個講座對我們幫助很大,以前認為孩子是我自己的,聽完專家一席話,認識到孩子對社會的重要性。”江南街道江濱社區居民趙永久說,“家庭教育對孩子很重要,作為家長更應該從點滴做起,想讓孩子做的,自己首先做到,不讓孩子做的,自己首先不做,這樣才能讓孩子在一個正確的導向上成長。”
  本報記者 溫月
  (原標題:小家的和諧可促進社會和諧)
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